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Como lidar com as Altas Habilidades/Superdotação

Como lidar com as Altas Habilidades/Superdotação - Guia prático para interessados, profissionais da educação e saúde, e familiares

Patricia Rzezak, Claudia Hakim, Marina Halpern-Chalom
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Este guia essencial foi desenvolvido para ajudar pais, professores, profissionais da saúde e educadores a entender e lidar com crianças e adolescentes que possuem altas habilidades ou superdotação.

 

Descrição:

Este livro aborda as altas habilidades/superdotação de forma abrangente e prática. Ele fornece informações detalhadas sobre como identificar, apoiar e maximizar o potencial de crianças e jovens superdotados. Os autores, renomados especialistas na área, trazem uma visão clara e baseada em evidências sobre as características, necessidades e desafios enfrentados por essa população.

Prefácio:


Você conhece alguém que seja superdotado? Quais características ele apresenta? Podemos afirmar, com segurança, que você já encontrou com mais de uma pessoa superdotada em sua vida. Normalmente, as pessoas costumam associar os superdotados a gênios, a excêntricos, a antissociais, àqueles que só tiram nota 10 na prova, fazem cálculos mirabolantes ou decoram todas as bandeiras e capitais do mundo. No entanto, essas características estão longe de representar um superdotado comum. Na verdade, os superdotados estão mais perto de nós do que imaginamos, já que se estima que representem de 2% a 5% da população mundial. No Brasil, assim como em muitos outros países, muitos deles não são identificados pela falta de conhecimento de profissionais que devem estar na linha de frente do processo de identificação. Muitas vezes, passam despercebidos nas salas de aula, nos consultórios de profissionais da saúde ou da educação e pelas próprias famílias.

Caminhe, nesta obra, pelo universo das altas habilidades/superdotação, tema envolvente que desperta curiosidade e instiga reflexões, e entenda a importância em garantir que as pessoas com essas habilidades sejam identificadas e bem atendidas em suas necessidades.

 

Sumário:

 

  1. O que são as altas habilidades/superdotação?

   - O conceito de inteligência

   - O conceito de inteligência e superdotação da perspectiva da neuropsicologia

   - Outras teorias sobre o conceito de altas habilidades/superdotação

   - O conceito de superdotação do ponto de vista legal no contexto nacional

   - O cenário da superdotação no Brasil

 

  1. Como identificar a superdotação?

   - Características do superdotado

   - Superdotação e ajustamento social

   - Fatores genéticos e ambientais

   - Levantando a suspeita da superdotação

   - Quais profissionais podem ajudar e como?

 

  1. Nem tudo que reluz é ouro

   - Mitos sobre a superdotação

   - Quem é o duplo excepcional?

   - Superdotação é sinônimo de sucesso profissional?

 

  1. Como lidar com a superdotação?

   - Como lidar com as altas habilidades/superdotação em casa

   - Como lidar com as altas habilidades/superdotação na escola

   - Como lidar com as altas habilidades/superdotação nos consultórios dos profissionais da área da saúde e da educação

 

  1. Considerações finais: Por que investir em pessoas com altas habilidades/superdotação?

Autoras:

Patricia Rzezak

Graduada em Psicologia, especialista em Neuropsicologia, doutora em Ciências e pós-doutorado. Professora em cursos de pós-graduação e palestrante na área da superdotação.

 

Claudia Hakim

Graduada em Direito, especialista em Neurociências e Psicologia Aplicada, e em Direito Educacional. Sócia fundadora do Instituto Brasileiro de Superdotação e Dupla Excepcionalidade, palestrante e autora na área da superdotação.

 

Marina Halpern-Chalom

Graduada em Psicologia, mestre em Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento Humano. Especialista em Psicologia Clínica e Neuropsicologia, professora, organizadora do Programa de Habilitação Neuropsicológica Luriana e sócia fundadora do Instituto Brasileiro de Superdotação e Dupla Excepcionalidade.